Máster Oficial Interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento | ¿Por qué estudiar este máster?
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¿Por qué estudiar este máster?

De forma general sus objetivos son:

  • Analizar los fundamentos didácticos y pedagógicos de las TIC.
  • Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y la gestión del conocimiento incidiendo en los avances que en este campo presentan para los procesos de e-a.
  • Identificar los fundamentos didácticos del diseño de medios basados en las teorías y estrategias del proceso de e-a.
  • Adquirir los criterios para diseñar materiales multimedia para la educación.
  • Diseñar un proyecto curricular en función de las diferentes situaciones formativas.
  • Conocer y entender las posibilidades de los entornos de trabajo en colaboración

Incluye dos itinerarios, el de especialización profesional y el de investigación orientado a realizar el Doctorado.

Los objetivos del itinerario PROFESIONALIZADOR son:

  • Formación en diseño de e-learning y la gestión del conocimiento para integrarse en departamentos de recursos humanos, empresas de teleformación, empresas de comunicación o empresas de diseño y producción de material digital.
  • Capacitación para el diseño de proyectos y programas de formación apoyados en TIC así como el asesoramiento de proyectos de esta misma temática y análisis de necesidades según el contexto de uso de las TIC.
  • Adquirir competencias de gestión y organización de recursos TIC.

En el perfil INVESTIGADOR se desarrollan competencias para:

  • Participar en equipos multidisciplinares de e-learning, departamentos de administración educativa relacionados con TIC, departamentos de I+D, empresas de información y comunicación o empresas de edición y producción de materiales digitales.
  • Diseño y desarrollo de proyectos y programas de formación relacionados con TIC, así como asesoramiento sobre este tema y análisis de necesidades según el contexto de uso de las TIC.
  • Diseño de proyectos, gestión y organización de recursos TIC, análisis y evaluación de proyectos y programas de teleformación, desarrollo de planes docentes apoyados en TIC.
  • Diseño y desarrollo de proyectos de investigación así como de proyectos de I+D apoyados en el uso de TIC.
  • Estudio de la metodología de investigación en Tecnología Educativa.